6

Relation To Employment

Holders of qualifications that belong to this type may work either as self-employed or in positions of responsibility in companies and organizations in the private or in the public sector.

Transitions

Access to this type of qualification have those who have completed at least the secondary education (level 4).
Holders of such qualifications gain access to study programmes at the same level or at level 7 or 8.

Awarding Body

Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Qualification Type

BACHELOR DEGREE (PTYCHIO/DIPLOMA ANOTATIS EKPAIDEFSIS)

Name

Higher education

Purpose

Basic

Duration

up to 4 years

Supplements

• https://www.uth.gr/parartima-diplomatos el
• Οι απόφοιτοι του Τμήματος Πληροφορικής και Τηλεπικοινωνιών έχουν πλήρως κατοχυρωμένα επαγγελματικά δικαιώματα με βάση την ακόλουθη νομοθεσία: Α. Συμπεριλαμβάνονται στον κλάδο της Πληροφορικής (σύμφωνα με το Π.Δ. 44 -ΦΕΚ 58/τ. ’Α /8-4-2009) Β. Έχουν την ικανότητα να ασχοληθούν ενδεικτικά με δραστηριότητες όπως μελέτη, σχεδίαση, ανάλυση, υλοποίηση, εγκατάσταση, επίβλεψη, λειτουργία, αξιολόγηση, διενέργεια πραγματογνωμοσύνης και πιστοποίηση στους επιστημονικούς τομείς του υλικού και λογισμικού των ηλεκτρονικών υπολογιστών, της πληροφορικής, των συστημάτων και δικτύων επικοινωνιών, τηλεπικοινωνιακών υπηρεσιών και εφαρμογών διαδικτύου των συστημάτων και εφαρμογών, γραφικών, επεξεργασίας σημάτων, επεξεργασίας εικόνας και επεξεργασίας ομιλίας Γ. Το Πτυχίο του Τμήματος συμπεριλαμβάνεται στα προσόντα διορισμού στον Κλάδο ΠΕ Πληροφορικής σε θέσεις φορέων του Δημοσίου (ΠΔ 50/ΦΕΚ 39/5-3-2001 όπως τροποποιήθηκε με το Π.Δ. 347/2003 -ΦΕΚ 315/τ.Α’/31-12-2003) Επιπρόσθετα το Τμήμα, μετά την παρακολούθηση ειδικού κύκλου μαθημάτων χορηγεί στους αποφοίτους του, Πιστοποιητικό απόκτησης Παιδαγωγικής Επάρκειας, επομένως αυτοί κατέχουν τα προσόντα διορισμού στον Κλάδο ΠΕ19 Πληροφορικής Εκπαιδευτικού Προσωπικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης του Υπουργείου Παιδείας (Π.Δ. 118/1995 ΦΕΚ 75/τ.Α’/18-4-1995 , Ν.3794/ΦΕΚ 156τ.Α’/4-9-2009 (άρθρο 39) & Παιδαγωγική επάρκεια (Ν.3848/ΦΕΚ 71/τ.Α’/19-5-2010 & Ν. 4186/ΦΕΚ 193/τ.Α’/17-9-2013) en

Thematic Areas

Teacher training with subject specialization

Information and Communication Technologies (ICTs)

Computer use

Database and network design and administration

Software and applications development and analysis