Γνώσεις:
Οι διδάκτορες αναμένεται: 1) να διαθέτουν αυξημένη εξειδικευμένη γνώση σε συγκεκριμένο επιμέρους τομέα του γνωστικού πεδίου της Ειδικής Αγωγής ή/και ευρύτερα των συνδεόμενων τομέων των πεδίων που σχετίζονται με τις θετικές, τις ανθρωπιστικές και τις κοινωνικές επιστήμες, 2) να κατέχουν αυξημένη εξειδικευμένη γνώση, η οποία συνάδει με τις επιστημονικές εξελίξεις αιχμής και συνιστά τη βάση για πρωτότυπη σκέψη, ερευνητική και επαγγελματική δραστηριότητα, 3) να μπορούν να επιδείξουν αυξημένη κριτική αντίληψη και κριτική κατανόηση τόσο των αρχών, θεωριών, μεθοδολογιών και πρακτικών του συγκεκριμένου επιμέρους τομέα του γνωστικού πεδίου, με το οποίο ασχολήθηκαν στο διδακτορικό τους, όσο και των θεμάτων αιχμής και της εξελικτικής δυναμικής του, καθώς και της διασύνδεσής του με άλλους γνωστικούς τομείς.
Δεξιότητες:
Οι διδάκτορες αναμένεται: 1) να κατέχουν εξειδικευμένες δεξιότητες, ώστε να εφαρμόζουν με ευχέρεια τις θεωρίες και μεθοδολογίες του αντικειμένου του διδακτορικού τους με κριτικό και δημιουργικό τρόπο στις δικές τους έρευνες και μελέτες, 2) να εφαρμόζουν με πρωτοτυπία τις εξειδικευμένες γνώσεις, τις οποίες απέκτησαν με το διδακτορικό τους, στην έρευνα, την ανάλυση και την ανάπτυξη καινοτόμων λύσεων, 3) να διαθέτουν δεξιότητες που τους επιτρέπουν να αξιολογούν, να ερμηνεύουν και να προωθούν σύγχρονες επιστημονικές έρευνες και μελέτες συναφείς με το πεδίο του διδακτορικού τους, 4) να αναπτύσσουν με επιστημονικά τεκμηριωμένο τρόπο λύσεις στα σύνθετα και νέα ζητήματα του εξειδικευμένου τομέα του διδακτορικού τους και να διαμορφώνουν έγκυρες κρίσεις, τεκμηριώνοντας τις θέσεις τους με εξειδικευμένες πληροφορίες και επιχειρήματα, σχετικά με το αντικείμενο του διδακτορικού τους, με σαφήνεια, επάρκεια και ακρίβεια.
Ικανότητες:
Οι διδάκτορες, αναμένεται να είναι ικανοί: 1) έχοντας αναπτύξει με αυτονομία τις γνώσεις τους σε υψηλό επίπεδο, να εφαρμόζουν με επαγγελματισμό τις εξειδικευμένες γνώσεις και ικανότητες που απέκτησαν από την εκπόνηση του διδακτορικού τους, 2) να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά νέα, διεπιστημονικά ζητήματα και να επιλύουν προβλήματα με αφετηρία την επαγωγική σκέψη, 3) να συνεισφέρουν σημαντικά στην ανάπτυξη των γνώσεων και των πρακτικών στον επαγγελματικό και επιχειρηματικό χώρο και στη διαχείριση κρίσεων, 4) να αναλαμβάνουν αυτόνομα την ευθύνη για την εκπαίδευση/ επιμόρφωση/ διδασκαλία, τη διαχείριση και την αξιολόγηση της απόδοσης μιας ομάδας, 5) να επιδεικνύουν επιστημονική και επαγγελματική ακεραιότητα και να συμβάλλουν στην πρόοδο της επιστήμης, της έρευνας και των εφαρμογών.